活動日期:114.09.07

活動地點:中心

活動內容: 新住民家庭親子共學團體活動第五場

這次繪本故事延伸與遊戲設計，營造出親子共玩共學的氛圍，讓新住民家庭在故事、手作與遊戲中培養親子關係，並深化文化理解。

老師用《蟋蟀與小提琴的故事》繪本與手作環節來體現共學的重要延伸。透過討論夢想與音樂表達，鼓勵孩子勇於展現自我；而「夏日冰激淋」手作體驗，則讓親子在動手製作與品嚐的過程中，享受親子合作與分享的樂趣。

透過活動親子互動更加自然，孩子在遊戲中展現更多主動性；家長學習到在遊戲與共學過程中扮演支持與陪伴的角色，而非僅是指導者。

在共玩的過程中，孩子獲得語言、情感與合作的能力，而家長則在共學中體驗與孩子並肩成長的價值。